Jouw favorieten

Bewaar de opleidingen die jij interessant vindt. Klik op ‘Bewaar Opleiding’ en sla ze op!

Naar alle opleidingen

Supervisorencursus cgt en cgw

Delen via:

Duur

24 uur

Kosten v.a. € 1295

Prijs kan verschillen per locatie en startdatum. Excl. literatuur.

Catering

Opleidingen op locatie zijn incl. lunch, koffie en thee.

Ben jij een ervaren cognitief gedragstherapeutisch werkende (cgw'er) of cognitief gedragstherapeut (cgt’er) en wil jij supervisie geven aan cgw’ers in opleiding of cgt’ers in opleiding? Dan ben je welkom om deel te nemen aan onze Supervisorencursus cgt en cgw. Deze cursus is een voorwaarde om je te registreren als Supervisor VGCt of als Supervisor CGW.

Inhoud

Als supervisor speel je een belangrijke rol in het opleiden van cgt’ers in opleiding en cgw'ers in opleiding. Je fungeert als poortwachter voor de vereniging en helpt cgt’ers i.o.en cgw’ers i.o. om met zelfvertrouwen kwalitatief goede Cognitieve Gedragstherapie (CGT) aan cliënten te geven.

Het doel van de supervisorencursus is het ontwikkelen van kennis, kunde en vaardigheden op het gebied van supervisie. In deze opleiding staan we onder andere stil bij supervisie geven vanuit een positieve instreek.

De volgende zaken staan centraal in de cursus:

  • verbeteren van het professionele functioneren van de supervisant/CGW-er/ CGT-er
  • toezicht houden op de kwaliteit van de cognitief therapeutische interventies geboden aan de cliënten die de supervisant ziet
  • fungeren als poortwachter voor de professie waartoe de supervisant toegang zoekt.
Leerdoelen

Leerdoelen

Leerdoelen

Na afloop van de opleiding:

  1. Kun je in dialoog met de supervisant komen tot een supervisie contract (vanuit wederzijds respect en supervisant en de supervisor in gelijkwaardige positie) .
  2. Kun je superzittingen structureren (denk aan het maken van een agenda, terugkoppeling op afspraken en reflectie over verloop van casuïstiek).
  3. Kun je de competenties van de supervisanten vaststellen (bij de start van de supervisie kunnen supervisant en supervisor samen leerdoelen – POP- doorlopen en die regelmatig evalueren. Daarbij maakt de supervisor bij voorkeur ook gebruik van positieve en oplossingsgerichte interventie ‘welke talenten, kwaliteiten en vaardigheden heeft de supervisant tot zijn/haar beschikking en kan daarvan gebruik maken om verder te ontwikkelen en groeien).
  4. Beschik je over een ruim scala aan interventies om binnen de sessies te kunnen stilstaan bij mogelijkheden om met client of cliëntsysteem te kunnen inzetten.
  5. Kun je een goede supervisierelatie neerzetten. De supervisierelatie is bij uitstek de basis voor de supervisant om te kunnen leren. De supervisor heeft kennis en kan die delen, de supervisant wordt gestimuleerd en soms (waar nodig) aansporing om zelf te zoeken naar goede oplossingen of geschikte literatuur en de supervisor is een model, een voorbeeld om binnen rollenspel toe te komen aan verdieping van vaardigheden en toenemen van inzicht en overzicht.
  6. Kun je relationele verwikkelingen gebruiken als aanknopingspunt binnen de supervisierelatie om te onderzoeken en te bespreken.
  7. Heb je een weloverwogen professionele blik op de behandeling en het parallelproces bij de supervisant zelf.

Na afloop van de opleiding heb je volgende competenties bereikt:

Competentiegebied 1: Superviseren

  1. Je draagt het belang van opleiden tot cognitief gedragstherapeut uit en begeleidt de supervisant in het leren uitvoeren van cognitieve gedragstherapie.
  2. Je stelt met de supervisant leerdoelen vast.
  3. Je organiseert de supervisie adequaat.
  4. Je geeft op constructieve wijze feedback op het functioneren en het leerproces van de supervisant.
  5. Je geeft een heldere evaluatie en beoordeling tegen de achtergrond van het competentieprofiel Cognitief Gedragstherapeut.

Competentiegebied 2: Communicatie

  1. Je stemt goed af op de behoeften van de supervisant en maakt constructieve afspraken met de supervisant.
  2. Je bouwt een constructieve werkrelatie op met de supervisant.
  3. In geval van meningsverschil of conflict met de supervisant zoek je naar een passende oplossing en stel je de supervisant op de hoogte van een eventuele klachtenprocedure en beroepsmogelijkheden.

Competentiegebied 3: Samenwerking

  1. Je werkt effectief samen.

Competentiegebied 4: Kennis en wetenschap

  1. Je bent op de hoogte van de didactische principes van competentiegericht opleiden.

Competentiegebied 5: Maatschappelijk handelen

  1. Je handelt op grond van wettelijke regelgeving en opleidingsbeleid.
  2. Je functioneert als poortwachter van je professie.

Competentiegebied 6: Organisatie

  1. Je kent de vanuit de VGCt geformuleerde taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van jezelf en de supervisant.
  2. Je organiseert je eigen werk zodanig dat er voldoende tijd en ruimte is voor superviseren en zorgt voor voldoende continuïteit van de supervisie.

Competentiegebied 7: Professionaliteit

  1. Je vertoont adequaat persoonlijk en interpersoonlijk gedrag.
  2. Je reflecteert systematisch op je eigen manier van opleiden.
Doelgroep en Toelatingscriteria

Doelgroep en Toelatingscriteria

Deze opleiding is bedoeld voor BIG-geregistreerde cgt’ers die Supervisor VGCt willen worden, cgt’er en cgw’ers die Supervisor CGW willen worden en supervisoren die hun kennis en vaardigheden willen verdiepen.

Let op: Als je al geregistreerd bent als supervisor ontvang je nascholingspunten voor het volgen van de scholing.

Deze opleiding telt niet voor herregistratie als cognitief gedragstherapeut VGCt of als cognitief gedragstherapeutisch werker. Deze groep ontvangt geen nascholingspunten na het volgen van de opleiding; voor hen geldt het als vooropleidingseis voor het Supervisorschap VGCt.

Toelatingscriteria

Om toegelaten te worden tot de opleiding moet je voldoen aan:

  • Je bent minimaal 2 jaar geregistreerd als cognitief gedragstherapeut (VGCt) én
  • Je hebt een BIG-registratie als gz-psycholoog, arts, klinisch psycholoog, klinisch neuropsycholoog, psychotherapeut, verpleegkundig specialist ggz, psychiater en/of orthopedagoog-generalist én
  • Je bent minimaal 8 uur per week werkzaam in een van bovenstaande functies in de psychotherapeutische behandeling van cliënten/cliëntsystemen.

OF

  • Je bent minimaal 4 jaar geregistreerd als Cognitief gedragstherapeutisch Werker VGCt of je bent minimaal 2 jaar geregistreerd als Cognitief Gedragstherapeut VGCt én
  • Je bent minimaal 8 uur per week werkzaam in de gezondheidszorg, ggz of paramedische zorg waar je psychotherapeutische behandeling aan cliënten/cliëntsystemen geeft.

Informatie om je te registreren als supervisor bij de VGCt kun je hier of hier vinden.

Werkwijze

Werkwijze

Eigen ervaring en handelen worden afgewisseld met observatie, reflectie en integratie van theorieën. Terugkerende onderdelen in de cursus zijn het plannen van nieuwe ervaringen en acties en het toepassen van het geleerde in de praktijk.

De supervisorencursus wordt gegeven door twee docenten die beiden de gehele cursus aanwezig zijn. Beide docenten zijn Supervisor VGCt.

De leercyclus bestaat uit:

  • reflecteren op eigen ervaringen met het ontvangen van supervisie in het verleden verbinden van ervaringen met modellen van supervisie uit literatuur
  • plannen van het geven van supervisie
  • observeren van oefensessies met supervisie tijdens de cursusdagen
  • reflecteren en het geven en ontvangen van feedback
  • discussiëren met collegas over dilemmas en problemen
    bij supervisie en het elkaar superviseren over het geven van supervisie
Toetsing

Toetsing

Toetsing vindt plaats door middel van presentaties, praktijkopdrachten, casuïstiek en een reflectieopdracht.

Absentiebeleid

Absentiebeleid

  • Bij een aanwezigheid van 100% is aan de aanwezigheidsplicht voldaan. Bij een online bijeenkomsten ben je aanwezig als je duidelijk in beeld bent. Wanneer de camera uitgeschakeld staat, geldt dit als afwezig. 

Indien door uitzonderlijke omstandigheden niet kan worden gehaald gelden de volgende uitzonderingsregels:

  • Bij verzuim van hoogstens 10% van de contacttijd moeten de huiswerkopdrachten van de verzuimde uren worden ingehaald om aan de aanwezigheidsplicht te voldoen.

  • Bij verzuim van 10% of meer moeten de gemiste contacturen binnen een jaar na het einde van de opleiding worden ingehaald in een andere opleiding. Forta Opleidingen zal hiervoor € 60,- per inhaalles in rekening brengen. Pas nadat de uren zijn ingehaald, wordt voldaan aan de aanwezigheidsplicht.

Het is niet toegestaan om op structurele basis een deel van de les te missen. Ook niet als je daarmee binnen de maximale absente uren blijft. Uiteraard is het voor je eigen leerrendement, maar ook voor de veiligheid van de groep van groot belang dat je zoveel mogelijk aanwezig bent.

Certificaat

Certificaat

Je ontvangt na afloop van de opleiding het certificaat wanneer voldaan is aan onderstaande criteria:

  • Je hebt voldaan aan de aanwezigheidsplicht.
  • Je hebt actief en coöperatief deelgenomen aan de opleiding.
  • Je hebt voldaan aan de huiswerkopdrachten en de voorbereidende opdrachten.
  • Je hebt de verplichte literatuur bestudeerd.
  • Je hebt de toetsing met een voldoende afgerond.
Literatuur

Literatuur

De volgende literatuur moet je aanschaffen voordat je opleiding start: 

  • Corrie, S., Lane, D.A., (2015). CBT Supervision. SAGA Publications Ltd. ISBN 9781446266397. (Te bestellen bij Amazon).
Accreditatie

Accreditatie

Startdatum: 22-09-2026
in Utrecht
529917 - FGzPt
Categorie
Punten
Specialismen Gezondheidszorgpsycholoog
25
653542 - VGCt
Categorie
Punten
VGCt - Supervisorencursus cgt'er en cgw'er
24
VGCt - Supervisievaardigheden/didactiek
24
Docenten

Als supervisor speel je een belangrijke rol in het opleiden van cgt’ers in opleiding en cgw'ers in opleiding. Je fungeert als poortwachter voor de vereniging en helpt cgt’ers i.o.en cgw’ers i.o. om met zelfvertrouwen kwalitatief goede Cognitieve Gedragstherapie (CGT) aan cliënten te geven.

Het doel van de supervisorencursus is het ontwikkelen van kennis, kunde en vaardigheden op het gebied van supervisie. In deze opleiding staan we onder andere stil bij supervisie geven vanuit een positieve instreek.

De volgende zaken staan centraal in de cursus:

  • verbeteren van het professionele functioneren van de supervisant/CGW-er/ CGT-er
  • toezicht houden op de kwaliteit van de cognitief therapeutische interventies geboden aan de cliënten die de supervisant ziet
  • fungeren als poortwachter voor de professie waartoe de supervisant toegang zoekt.

Waar en wanneer?

Wil je weten waar en wanneer deze opleiding van start gaat? Of welke lesdagen er gepland zijn voor een specifieke opleiding? Kies dan een locatie en een startdatum en zie alle praktische informatie.

      WE HELPEN JE GRAAG

      Hulp nodig met kiezen?

      Heb je vragen of wil je een opleiding op maat? Neem dan nu contact met ons op via de mail of bel!

      Neem contact met ons op
      Maatwerk & Incompany
      Zijn er meerdere collega’s in jouw organisatie met dezelfde leervraag?
      Vraag incompany advies aan
      KIJK OOK EENS NAAR DEZE OPTIES

      Op zoek naar een andere opleiding?

      Bekijk alle opleidingen
      Bekijk alle opleidingen